진로상담이론 중 Holland의 인성이론을 설명하고, 진로상담의 과정 적용, 청소년상담에서 가지는 장점, 단점 및 활용도에 관해 자신의 생각을 서술하였다.
II. 본 론
1. 진로상담이론(Holland의 인성이론)
1) Holland의 인성이론 개요
‘진로’란 개인이 그의 일생을 통해서 하는 일의 총체를 일컫는 개
진로선택에서 자신의 욕구, 흥미, 능력, 자아관 및 성격 등을 고려하며, 토의나 경험을 통해서 잠정적으로 직업선택을 시도하는 시기이다.
전환기는 취업에 필요한 교육과 훈련을 받으며, 보다 현실적인 요인을 고려하여 일반적 자아개념이 직업적 자아개념으로 전환하는 시기이다. 시행기는 개인은
상담을 통해 자아를 발견하고 인식하도록 조력하기도 함
2) 직업세계에 대한 이해 증진
① 내담자가 사회에 존재하는 일의 종류, 직업 세계의 구조와 특성, 직업세계의 변화, 고용기회 및 경향 등을 이해하도록 도와주어야 함
② 직업에 필요한 자격조건, 훈련기회, 고용기회, 보수, 작업조건, 장래
상담을 통해 자아를 발견하고 인식하도록 조력하기도 함
2) 직업세계에 대한 이해 증진
① 내담자가 사회에 존재하는 일의 종류, 직업 세계의 구조와 특성, 직업세계의 변화, 고용기회 및 경향 등을 이해하도록 도와주어야 함
② 직업에 필요한 자격조건, 훈련기회, 고용기회, 보수, 작업조건, 장래
상담을 통해 자아를 발견하고 인식하도록 조력하기도 함
2) 직업세계에 대한 이해 증진
① 내담자가 사회에 존재하는 일의 종류, 직업 세계의 구조와 특성, 직업세계의 변화, 고용기회 및 경향 등을 이해하도록 도와주어야 함
② 직업에 필요한 자격조건, 훈련기회, 고용기회, 보수, 작업조건, 장래