I. 서 론
우리나라가 다른 선진국에 비해 아동ㆍ청소년이 각종 사고 위험으로부터 보호받지 못하고 있다. 안전은 아동청소년의 주요 활동의 중심이 되는 집주변, 통학로, 학교주변의 안전도를 기준으로 지역중심의 구체적인 아동ㆍ청소년의 안전 대책을 마련하기 위하여 취약지역, 취약계층, 취약가
I. 서 론청소년활동은 청소년의 균형있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동․교류활동․문화활동 등 다양한 형태의 활동(청소년기본법, 제3조)을 말한다. 청소년활동은 청소년의 자발적인 참여를 전제로 한다. 학교나 가정 또는 사회기관 등에 의해 강제
I. 서 론청소년활동은 청소년의 균형있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동․교류활동․문화활동 등 다양한 형태의 활동이다. 창의적 체험활동은 우리나라 교육과정 중 교과 외 교육과정에 속한다. 교과 외 교육과정의 변천은 크게 특별활동 교육과정의
활동의 결과로 얻어지는 외적 보상 때문에 학습하는 것을 의미한다.
이 레포트는 몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명하였다. 그리고 몰입경험의 진행원리에 대해 설명하고, 몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 몰입경험의 개념과 특징
1) 개념
청소년들에게 지역사회의 문제해결과정에 참여할 수 있는 기회와 여건을 제공하고, 그 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하는 것이 필요하다.
이 레포트는 지역사회청소년개발과 청소년참여활동에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 지역사회청소년개발
1) 개념
청소년이 사회적 인격