문제행동을 감소시키는 것을 모두 포함하는 개념이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 1. 경험학습의 개념과 특징, 그리고진행원리에 대해설명, 2. 긍정적 청소년개발(Positive youth development) 모델의 내용과 작동체계에 대해설명하고, 이 모델이 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논해 보겠다.
, 다섯째 시간이 빨리 흐르는 것처럼 느껴지며, 끝으로 자기목적성, 즉 활동 그 자체가 목적을 가지게 되는 특징을 갖게 된다. 따라서 본론에서는 1. 몰입경험의 개념과 특징에 대해설명, 2. 몰입경험의 진행원리에 대해설명하고, 몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논해 보겠다.
론4공통) 1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명하시오. 그리고 나서 자원봉사의 주체와 대상에는 어떤 것들이 있는지에 대해서도 함께 기술해 보십시오. 2. 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축되고 있다. 구체적으로 어떤 부분들이 문제로 등장하고 있는지 기술하고
개념에 따라 성인학습의 용어 속에 잠재되어 있는 의미를 살펴보면 다음과 같다.
① 학습자경험
성인학습은 학습자들의 경험을 최고의 교제로 삼아 그들의 현실적인 요구에서 출발된다. 성인학습자들이 지니고 있는 직업경험, 생활경험, 학습경험 등의 제반 경험에 기초하여 학습활동이 전개된
학습은 학교에서 이루어지는 학습과는 명백한 차이를 지닌다. 성인학습은 다양한 특성을 지닌 학습자들을 대상으로 그들의 다양한 욕구와 흥미를 만족시켜 주기 위해 프로그램, 지도자나 교사, 교육장소와 시간, 교육목표 수립과 교육과정 평가에 이르기까지 모든 활동이 융통성을 지니고 있어야 한다