1. 공부방의 취지
교육은 백년대계로 미래의 자원을 양성하는 소중한 것이다. 따라서 청소년들이 교육을 잘 받으면 그들의 장래도 빛날 것이고 매우 희망적일 것이다. 따라서 교육의 소중함을 아무리 깨우쳐 주어도 지나치지 않을 것이다. 아무리 시대가 변하여도 배움이라는 것은 절대적 진리이고 청
청소년이 되어 지역아동센타에서 생활하고 있다. 그곳에서 고교 검정고시도 준비하면서 대학갈 희망을 가지고 열심히 공부하고 있다. 또한 미용사 등 직업교육을 통하여 장차 자력갱생할 수 있는 토대를 만들고 있다.
사회복지실천 현장 방문 보고서로서 서울시 수서에 있는 서울시아동복지센타를 중
가치를 토대로 사회복지 실천인가인 사회복지사가 제공하는 다양하고 전문적인 실천 활동을 의미한다.
사회복지실천은 다양한 클라이언트를 대상으로 하는 매우 다양한 기관 및 시설에서 행해지는 일련의 전문적 과정이기 때문에 사회복지사의 역할, 업무, 기능은 매우 다양하다. 사회복지실천의 장
실천: 조직 내부, 기관이나 조직 간 상호작용에 개입 (ex.자조집단이나 지지집단 운영)
③ 거시수준의 사회복지실천: 지역사회나 전체사회, 국가의 복지체계에 개입 (ex.사회복지정책 분석 및 평가, 모금활동, 취약계층 옹호, 후원자 개발 및 관리, 정채 대안 발굴 등)
5-2) 개입 방식에 따른 사회복지