인지행동이론, 이완훈련, 심성훈련, 자기지시적 모델링, 주장훈련, 내적 조건화, 사회지지망이론, 사회적지지 체계, 일반체계이론, 정체감 대 역할혼동 등이 본인에게 떠오르는 단어들이다.
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Ⅱ 본론
1. 일반체계이론 및 현장적용사례
생태학적 이론과 함께 클라이언트의 문제와 관련된 전반
해결해 나가려는 것인데 어떠한 특정한 이론이나 개입방법에 고정되지 않는다. 오히려 일반체계이론, 의사소통이론, 역할이론, 정신분석이론, 학습이론의 기본원칙들을 통합하여 절충주의적인 접근을 시도하고 있다. 박철용,『사회복지실천현장사례관리 적용과 이해-과제중심모델을 중심으로-』, 학
A. 사회복지현장에서 사례연구를 위한 과제중심 모델(Task-centered model)의 개입과정 5가지 단계를 설명하시오.
1) 시작하기:
클라이언트가 의뢰 과정을 거치치 않고 스스로 사회복지기관에 자발적으로 찾아온 경우에 사회복지사는 과제중심 모델(Task-centered model)을 실천현장에서 개입
2) 과제중심모
점에서 위기는 기회라고 할 수도 있다. 위기로 인하여 얻게 되는 기회를 잘 활용할 때 자기 성장과 자각의 기회를 마련할 수 있다. 따라서 본론에서는 사회복지 실천모델의 주요개념을 정리하여 기술하고, 주변이나 신문 기사 등의 사례를 들어 사회복지실천모델 적용 방안에 대하여 기술해 보겠다.
체계화한 리치몬드의 실천모델을 전승하고 그 이후 사회복지 실천에 영향을 미친 정신역동이론, 자아심리학, 사회계층별 문화적 차이를 강조한 인류학, 가족 단위의 실천개입이론, 클라이언트 문제와 관련한 사회구조의 역할을 강조한 사회과학 등의 영향을 수용하면서 발전되었다. 이렇듯 심리사회