2. 골격계
뼈
+- 기능 - 지주, 보호, 운동, 조혈, 무기물 저장(칼슘, 인의 저장창고)
+- 뼈는 고형 구조물이므로 몸의 기본적 체격을 이루고 다른 장기를 지지, 장기들을 외부로부터 보호
+- 뼈는 근육을 부착시킴으로써 지렛대 역할을 함
뼈의 형태에 따른 분류
+- 장골 : 상완골, 대퇴골 등 중력지탱,
체육은 다른 교과와 마찬가지로 이러한 교육 목표 달성에 중요한 공헌을 하고 있는 교과목이다.
특히, 체육은 자아를 발견하고 개인의 존재 가치를 체험할 수 있는 기회를 제공하고, 정보화 사회에서 필요로 하는 직접적인 대인 접촉과 만남의 장을 마련하며, 세계 시민으로서의 이념 구현과 전통의 계
Ⅰ. 서론
교사는 “대학만 졸업하면 누구나 할 수 있는 일”을 하는 사람이어서는 곤란하다. 교사는 “남달라야” 한다. 목적관에서, 실천력에서, 그리고 연구자적 자세에서, 남다르지 않으면 안 된다. 아이의 삶은 안중에도 없이 교과만 열심히 가르치는 교사, 질은 어찌되었건 많이만 가르치는 교사,
체육의 일환으로 건강과 인격도야를 완성하는 장소로서 과학적이고 체계적인 교육으로 건강한 신체를 완성하는 데는 보다 더 절실히 요구되며 시설의 실태에 따라 교육의 효과를 높일 수 있을 것으로 보인다. 이에 본 연구는 현 태권도의 침체요인과 그것을 극복하기 위한 태권도 수련생들의 욕구와
Ⅰ. 서론
교사는, 그러나, 교육자이기만 해서는 곤란하다. 목적의식이 분명할 뿐 아니라, 그것을 충실히 실천에 옮길 수 있어야 한다. 목적은 안중에도 없는 단순한 기능인이어서는 물론 안 되지만, 목적의식만 갖고 있는 관념인에 불과해서도 곤란하다. 눈은 높은 하늘을 향하되, 발은 땅에 닿아 있어