지식 및 보건 지식은 의미를 충분히 이해하여 실제 에 적용할 수 있도록 탐구 중심으로 지도 한다.
6) 각 운동 영역에서 다루어지는 체육의 가치를 학생들이 인식하도록 하여 협동심, 인내심, 만족감, 성실성, 책임감 등을 함양하도록 실천 중심으로 지도한다.
2. 전문 교과(체육에 관한 교과)
학습시키면, 대퇴의 신경회로를 강화시켜 주고, 그것을 통해서 어린이의 사고영역 기능이 한층 향상된다는 것이다. 뿐만 아니라 유아기의 영양부실은 두뇌발달에도 결정적 영향을 미친다. 유아의 인지능력이 저하되어 결국 언어능력을 비롯해서 수리, 공간, 지각 능력과 운동능력까지 그 기능이 제대
*11세 아동은 전학년에서 놀이를 통한 농구형게임을 배운 적이 있다. 하지만 학습자 수준이 ‘하’이고 , 기능을 충분히 익혔던 것이 아니므로 아무런 준비없이 곧바로 농구형게임을 시작하는 것은 무리가 있다. 따라서 게임을 하기에 앞서 농구의 기본동작부터 익히고 연습하도록 한다.
*1,2,3차시
체육 목표
1) 여러 가지 운동에 즐겨 참여하여 체력과 운동기능을 기른다.
2) 여러 가지 운동의 특성과 건강의 기초지식을 습득한다.
3) 운동경기를 통하여 규칙과 질서를 지키고, 각자의 역할을 다하여 힘껏 운동하는 태도를 기른다.
4) 여러 가지 운동의 여가를 선용하여 건강하고 명랑한 성격을
Ⅰ. 수학과 통계영역 수업자료(교수자료)
1. 필요성
수학과는 추상성, 계통성을 가지는 학문으로 아동들이 생활공간에서 접하는 모든 자료들의 추상이 그래프이며, 이러한 내용을 계통적으로 조직하고 배열해 놓은 것이 교재 내용의 위계로 나타난다. 바로 이러한 추상성 때문에 아동들은 학습에