체육측정평가의 목적과 필요성
1.체육측정평가의 목적
체육평가란 평가 그 자체를 위해 존재하는 것이 아니고, 체육교육의 전체 과정에 깊이 관련되어 있기 때문에 그 결과는 언제나 각 교육과정에 피드 백되어지고 다시 그 결과에 의해 교수-학습과정을 개선하는 데에 주된 목적이있다.
2. 체육
1. 체육측정평가의 목적
체육측정은 교육측정과 같은 의미에서 중요성을 지니고 있다. 즉 교육측정이 관학적인 측정방법으로 모든 교육적 의미를 객관적으로 접근하듯이 체육에 있어서도 과학적인 측정방법에 의해 체육이 지닌 이러한 요인을 객관적으로 입증하는데 그 목적이 있다. 이러한 체육측
1. 서론
체육측정평가는 운동과학·체육 분야에서 수행하는 활동으로, 측정을 기반으로 한다. 예를 들어, 헬스장에서 회원들의 건강이나 체력을 체크하기 위해 할 수도 있고, 체육 센터에 처음 오는 고객의 실제 신체 능력을 테스트하는 것을 의미할 수도 있다. 대학원이나 연구실에서는 자료 수집을
1. 체육측정평가의 개념
1) 측정이란?
- 일정한 크기를 가진 과학적 단위로 사물을 표준화된 척도에 의해서 관찰한 결과를 객관성 있게 수량화 하는 것.
2) 평가란?
- 교육에 의하여 발생한 인간의 행동이나 인격의 변화를 일정한 가치기준에 비추어 판단하는 과정이다. ▶ 검사는 횡단적, 분석적
완수자나 미수자로 분류된 피험자의 영향을 배제한 준거지향검사 의 신뢰도 지수
주변비율-유관표에서 각 행의 비율를 합한것
※ 준거지향 검사의 문제점
- 자의성 : 평가자의 자의성이 개입됨
- 분류오류 : 집단을 구분하는 기준점수가 단 하나 존재하여 잘못 분류된 피험자가 나타남