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소개글
[체육교육학] 체육측정평가에 대한 자료입니다.
목차
1
기초통계
1. 측정변인
2. 중심경향값
3. 분산도
2
체육측정평가의 이해
1. 체육측정평가의 기본개념
2. 검사의 목적
4. 검사의 종류
5. 체육측정평가에서 최근 강조되고 잇는 것
3
규준지향검사의 타당도와 신뢰도
1. 타당도
2. 신뢰도
4
준거지향검사의 타당도와 신뢰도
- 신뢰도보다 타당도가 더 중요, 합격/불합격과 같이 이분법적으로 피험자를 구분
1. 타당도
2. 신뢰도
․
5
학교 체육에서 측정과 평가
1. 학교 체육 평가의 실태
2. 체육과 교육 목표의 설정
3. 성적 부여 방법
6
수행평가
1. 수행평가의 이해
2. 수행평가의 종류
7
검사구성의 원리
1. 심동적 영역 검사의 구성 : 신체적 요소, 운동 요소, 체력요소, 경기 요소
2. 인지적 영역 검사의 구성
8
체육평가의 절차 및 체육평가의 개념과 방향
1. 체육평가의 절차
2. 체육평가의 개념 및 방향
9
체육과 수행평가의 이해
1. 체육 평가의 변화
2. 수행 평가의 특징
3. 수행 평가의 필요성
10
스포츠 기능검사의 유형과 방법
1. 농구의 기능검사
2. 축구의 기능 검사
3. 배구기능검사
4. 테니스 기능검사
5. 배드민턴의 기능검사
6. 탁구의 기능검사
7. 야구 및 소프트볼의 기능검사
8. 골프의 기능검사
9. 양궁의 기능검사
본문내용
4
준거지향검사의 타당도와 신뢰도
- 신뢰도보다 타당도가 더 중요, 합격/불합격과 같이 이분법적으로 피험자를 구분
1. 타당도
- 영역관련타당도
․ 준거지향검사 : 준거행동에 기초하여 운동수행력을 측정하는 검사
- 결정타당도
․ 분류의 정확성 정도
․ 기준을 설정하는 방법 : 판단적 방법-전문가 집단의 경험과 판단 기초
판단-경험적 방법-전문가의 판단에 주로 의존하되 경험 자료를 참고하는 방법
경험-판단적 방법-주로 경험 자료에 의존하되 전문가의 판단을 참고하는 방법
․ 유관표 : 진완수자와 진미수자의 비율이 높을수록 결정타당도가 높음
․ 피험자의 참 상태를 분류하는 방법 : 준거검사를 활용하는 방법, 준거 집단을 활용하는 방법, 경계집단을 활용하는 방법
2. 신뢰도 : 분류의 일관성
․ 준거지향검사를 두 번 반복하여 실시-처음검사 완수자가 두 번째 검사에서도 완수자면 신뢰도 높다.
- 합치도 : 우연적으로 합치되는 경우를 고려하지 않은 상태에서 분류의 합치 비율
․ 합치도 계수는 두 번 반복하여 측정한 준거지향검사의 유관표에서 A 셀과 D 셀의 비율을 더한 값으로 계산
합치도 P=0.45+0.35=0.80
2일째 검사
1일째 검사
A 45(0.45)
B12(0.12)
C 8(0.08
D35(0.35)
․ 합치도 계수의 영향 요인 : 기준점수의 위치, 검사의 길이, 점수의 이질성
- 카파 계수 : 우연히 두 번의 검사에서 모두 완수자나 미수자로 분류된 피험자의 영향을 배제한 준거지향검사 의 신뢰도 지수
주변비율-유관표에서 각 행의 비율를 합한것
※ 준거지향 검사의 문제점
- 자의성 : 평가자의 자의성이 개입됨
- 분류오류 : 집단을 구분하는 기준점수가 단 하나 존재하여 잘못 분류된 피험자가 나타남