드라마 게임을 이용하면 보다 더 쉽게 그리고 자연스럽게 체험할 수 있게 되는 것이다.
연극은 無에서 有를 창조하는 예술이다. 또한 어린이들은 현실을 모방함으로써 가능한 미래 상황을 준비하고 연습하게 된다. 드라마를 통하여 어린이들로 하여금 영어학습은 재미있고 즐거우며 계속하고 싶은 공
영어 방송과 영자 매체의 보급, 그리고 정보 통신 기술의 발달로 인터넷에 접속하여 영어 세계를 가상 탐험하는 시대에 살아가고 있는 사람들이 많이 있다. 그러나 아직까지는 다수의 외국어 학습자들이 그러한 다양한 형태의 영어 상황에 접근을 취하는 데 많은 제약을 받고 있고 특히 초등학생들의
학습 및 다양하고 창의적인 활동을 전개한다.
⑶ 특별활동의 5개 활동영역의 실천으로 협동하고 봉사하는 자율적인 생활 태도 갖도록 한다.
⑷ 지속적인 생활지도를 통하여 건전한 인성을 지닌 튼튼한 어린이를 기른다.
3. 운영 방침
1) 교과 지도
㉮ 스스로 과제 해결하기, 신문 활용학습, 책읽
말할 때(speaking)보다는 쓸 때(writing) 더 자주 쓰인다. 또 CBI(내용중심교수법ㆍContent-Based Instruction)을 활용해 다른 과목을 영어로 가르치기 위한 수업모형과 교재도 개발된다. 영어교육 과정에 적합하다고 생각되는 교육연극 기법에서 도입된 학습자 중심의 통합적 교수-학습 방법을 소개하고자 한다.
영어를 배우는 방법에 있어서 ESL(English as a second language)상황과 EFL( English as a foreign language ) 상황은 판이하게 다르다고 볼 수 있는데 초등학교에서는 EFL 상황의 교육 여건이 고려된 효과적인 교수-학습 방법이 모색되어야 할 것이다.
이와 관련하여 외국어 교수법의 개선 방법으로 침투교육법(Immersion educ