치료 역시 다차원적인 방법들을 병행하는 것이 효과적이라 하겠다. 특히 각 아동의 특성들이 모두 다르므로 전문가와 상담하여 아래의 치료, 교육방법들 중 각 아동에게 적합한 개입방법들을 선택하여 활용하는 것이 필요할 것으로 생각된다.
I. 약물치료주의력결핍 및 과잉행동장애의 치료 중에
치료하지 않고 방치할 경우 ADHD 증상의 30~70%가 성인기까지 지속되는 것으로 밝혀졌다.
2. ADHD 하위유형
DSM은 ADHD를 주의력결핍 우세형(ADHD-I), 과잉행동-충동성 우세형(ADHD-HI), 이 둘의 복합형(ADHD-C) 이렇게 세 가지 하위유형으로 구분한다. ADHD 증상들은 이들 하위유형에 따라 묶이는 경향이 있으며
주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
1) 개념 및 주요특성
ADHD는 주의력결핍(부주의)과 과잉행동 충동성(탈 억제)을 주요 증상으로 하는 아동기 장애이다. 정신장애 진단 및 통계편람(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder : DSM-IV)에서는 ADHD를 다음과 같이 밝히고 있다. 주의력결핍 및 과잉행동장애(
. 품행장애를 야기시키는 요인으로는 유전적 요인, 신경학적 이상, 피부 전기 전도성(Skin Conductance)의 이상, 낮은 수축기 혈압, 신경전달물질의 이상, 혈중의 남성호르몬 과다, 뇌파 및 사건관련 유발전위 이상 및 기타 심리사회적 인자들이 꼽힌다.
이런 아동들은 다른 사람들에게 과민하게 반응해서
ADHD(주의력결핍 및 과잉행동장애)
유치원 입학, 초등학교 취학을 앞두고 문제행동을 보이는 자녀를 둔 부모들은 자녀들이 문제행동으로 유치원이나 학교생활에 잘 적응하지 못하는 것이 아닌가 걱정한다. 부모들이 어려움을 호소하는 아동들의 문제행동의 유형은 다양하지만 그중 70-80%는 "우리 아이