, 추론능력, 지각능력 등을 컴퓨터 소프트웨어로 구현해내어 마치 컴퓨터가 사람과 같이 생각한다고 느낄 수 있는 수준에 이르렀다. 따라서 본론에서는 1. 아래의 문제에 대하여주요특징을 개조식으로 번호를 붙여서 5가지 이상 설명, 2. 컴퓨터의 입출력 방식에 대한 다음 내용을 작성해 보겠다.
정체성을 상실하고 있다. 에리히 프롬(Erich Fromm)은 20세기의 인간이 자아 정체성을 상실하는 모습을 ‘인간은 죽었다’고 표현하였다. 따라서 본론에서는 1. 아래의 문제에 대하여주요특징을 개조식으로 번호를 붙여서 5가지 이상 설명, 2. 컴퓨터의 입출력 방식에 대한 다음 내용을 작성해 보겠다.
이해할 수 없는 것에 대하여 약 10피트나 되는 장문을 읽는다는 것은 질색입니다. 나는 오히려 넌센스퀴즈 같은 것을 좋아합니다. “로제타석을 그리스어로 된 한 가지 단서를 가지고 해석할 수 있나요? 예, 나는 읽기만 하는 것보다는 오히려 더 잘 할 수 있고, 뭔가를 손으로 만짐으로써 훨씬 더 잘할
1학기) 우리 주변에 포진하고 있는 수학의 다양한 모습에 관심을 갖고 관련 도서를 탐독함. ‘수학 스펙트럼(테오니파파스)’, ‘수학 세상 가볍게 읽기(데이비드 애치슨)’, ‘수학 콘서트(박경미)’, ‘세상은 수학이다(고지마 히로유키)’ 를 읽고 예술, 과학, 컴퓨터, 스포츠 등 삶의 곳곳에 내재된
어떤 특징을 지니고 있는지 알아보고 그 중 7차 중학교 사회과 교육과정에 대해서 알아본 뒤, 7차 교육과정에서 강조하는‘수행평가에 관한 내용과 문제점’에 초점을 맞추어 보았다. 그리고 그 문제점에 따른 대안을 같이 살펴, 현 교육상황에서의 수행평가 적절한 적용여부를 알아보도록 하겠다.