주의 신학의 영향을 받아 로마 카톨릭 교회에 대해서 철저하게 반대하였던 경건주의의 신학과 삶을 실천에 옮긴 한 유형이다. 그들은 카톨릭에 의해서 갖은 박해와 고난을 받으면서도 합스부르크(Hapsburg)가(家)에 의해서 1620년 정복당하여 로마 카톨릭 교회가 회복될 때 까지 보헤미아에 후스파 교회를
주의자들이었으며, 후스의 사상과 그의 제자 첼시키(Peter Chelciky)가 주장한 "기독교인들은 산상수훈의 교훈에 따라 살아야 한다."는 사상을 중요하게 생각했다.
이와 같은 코메니우스의 어린 시절의 철저한 신앙교육과 종교적인 환경은 그의 일생에 많은 영향을 주었다. 그가 자신의 불운했던 모든 환
사상인간에 대한 이해와 보편적 교육에 대한 신념, 교육내용과 방법의 개선을 통한 교육개혁
인문주의교육에서 놀이와 경험을 통한 학습의 중요성에 주목
실재주의
범지학 체계의 형성에 영향 e.g.) 백과전서주의의 개념
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코메니우스의 교육사상
-교육내용 및 방법: 대교수학, 세계도회
주의 운동은 그리스 ․ 로마의 고전의 부활과 자유교양 교육을 강조하였다. 당시의 인문주의교육이 가지고 있었던 특색을 살펴보면 다음과 같다.
첫째로, 자연주의적 색채를 띠고 있다. 이것은 중세에 있어서의 초자연주의적 교육사상에 반대되는 자연적인 인간생활을 기초로 하고 있다는 점에서
인정받는다. 그리하여 그는 곧장 독일의 갈빈 신학교 (Calvinist Academy)에 들어가 2년 동안 철학과 신학을 공부하였다. 그곳에서 유명한 주석가인 신학자 피셔(Johann Fischer)와 백과사전주의자인 철학자 알스테드(Johann Heinrich Alsted)의 영향을 받는데 이는 그가 범지학(pansophy)을 저술하는 동기가 되었다.