인간이란 인상이 좋고 또 나쁘고, 온화하고, 차다 등의 속성을 동시에 가진다고 보지는 않는다. 이와 같은 현상이 항상 나타나는 것은 아니지만 대인지각에서는 대물지각보다 정도가 강하고 또 타인의 성격에 대해 보통 항구성 있는 인상형성을 하게 된다. 둘째, 내적인 상황에 대한 추측을 요구한다.
타인에 대한 이해 및 지각, 자신과 타인의 행동에 대한 기대, 문제해결 능력,
조망능력, 귀인 등
방법: 질문지, 사고목록, 소리 내어 생각하기 등
부정적인 사고와 사회적 단서를 잘못 해석, 사건의 원인을 잘못 귀인 함으로써 나타난다.
(2) 부적응 행동
(3) 인지적 접근방법
모델링, 인지결함에 대한
지각과 더불어 청소년들의 자아 개념에 영향을 주는 것이 타인의 평가이다. 청소년들을 발달 특성상 자신의 주변 환경에 많은 영향을 받게 되고 이는 청소년들의 내면을 형성하는데 큰 부분이 된다. 하지만 이러한 자기 지각과 타인의 평가 혹은 기대가 불일치할 때 청소년들은 혼란과 좌절을 겪게 되
지각되는지에 영향을 줄 수 있다
- 목소리, 매력의 정도, 인종, 성별
(3) 지각이 형성되는 상황(situation)
- 사물이나 사건을 바라보는 상황도 중요함
- 시간을 주목하는 수준, 위치, 빛, 열 등의 많은 상황적 요인
3. 개인적 지각(person perception) : 타인에 대해 판단하기
(1) 귀인
'보는 것이 믿는 것'이라는 강한 신념을 가지고 있으나, 내부적으로는 헤아릴 수 없는 복잡한 과정을 거친다. 감각수용기를 통해 뇌에 전달된 정보는 그대로 해석되지 않고 과거의 경험, 지식, 기대 등에 따라 다양하게 해석되는데, 이러한 과정에서 잘못된 해석을 내리면 지각적 오류를 범하게 된다.