Ⅰ. 서 론
현대의 교육은 나라의 장래를 좌우하는 것으로 매우 중요하다 특히 교육의 현장에서의 최고의 수장으로서 학교장의 역할은 매우 중요하다. 배에서 항해를 떠나는 곳에 선원의 키를 선장이 쥐고 있어 선장의 역량에 따라 선원의 생사가 달려있다. 이와 같이 학교장의 역할에 따라 교육의 질
운영 방향
각 주차에 따라 차별화 된 교육을 실시
지루한 교육이 아닌 새로운 교육을 위주로 실시
상반기의 성과를 분석하여 하반기의 교육 시 반영 될 수 있도록 중간 평가 요망
다수의 참여자가 몰릴 수 있으므로, 적절한 인원이 교육 받을 수 있도록 관리
오팔족 (OPAL·Old People with
교육학술정보원(KERIS)
-이용대상 : 학부생, 대학원생, 박사, 교수, 연구자 등 고위 학술자료 이용자(즉, 초중고생 제외)
-간략설명 : 국내 생산 학술논문 및 석·박사 학위논문 메타 DB를 구축했다. 학술지 권호, 학술논문 메타정보, 학술논문 목차 및 원문 DB, 학술논문 원문 XML 및 PDF DB 제공한다.
11) 한
교육의 인간화
6. 소․중학교 제5차, 고등학교 제6차 개정(1989년) - 교육의 개성화
7. 소․중학교 제6차, 고등학교 제7차 개정(2002년, 현행판) - 교육의 개성화
Ⅲ. 일본지방(일본지역)의 지역연구
Ⅳ. 일본지방(일본지역)의 지역관광정보센터
1. 기본적인 방향
2. 특화, 효율화를 위한 방법
1) 이
Ⅰ. 서론
초등교사의 양성에 있어 교육대학의 타당성을 교육대학의 미래지향적 발전 방향과 연관지어 생각해 봄에 있어 그 범위를 지식정보화에 따른 변화 양상에 한정시킬 것이 아니라 초등 아동의 삶과 관련된 사회 전반의 변화 양상으로 확장시킬 필요가 있다고 본다. 즉 정보화에 따른 지식 교육