관계를 이해하는 데 큰 도약이 되었습니다. 파블로프의 실험은 비단 개에 한정된 것이 아니라 모든 생물이 학습을 통해 새로운 반응을 어떻게 개발하는지 보여주는 근거가 되었습니다. 이러한 발견은 후에 행동주의 심리학의 발전에 중요한 기초가 되었고, 다양한 학습 이론의 발전으로 이어졌습니다.
실험에서 조건 반응은 무조건 자극에 대한 정상적 반응과 비슷하다. 이를테면, 타액분비는 고깃덩어리에 대한 개의 정상적인 반응이다. 그러나 강화된 행동이 강화 자극으로 일어나는 경우는 파블로프의 조건화 원리로 설명할 수 없다. 이러한 종류의 조건화를 설명하기 위하여 스키너는 상자실험을
파블로프(Ivan Petrovich Pavlov) - 원래는 생리학자
• 순환계에 관한 연구로 학자생활을 시작, 소화의 생리학 연구를 함
• 타액반사 - 음식물이 입 속으로 들어오면 침 분비가 촉발된다.
• 심적 분비(Psychic Secretion) - 여러 번 먹이를 받아먹은 동물이 음식만 봐도 침을 흘리더라.
● 기본 절차
설명될 수 있다고 믿었다. Watson은 인생이란, 조건반사의 집합이라고 생각한 극단적인 환경론적 결정주의자로서, 그의 생각은 자주 인용되는 주장에서 잘 나타난다. 나에게 12명의 건강한 아이들과 그들을 키울 나 자신의 특수한 세계를 제공해 준다면 나는 그들 중 아무라도 택하여 그의 재능이나 소질,
형성하며, 수공능력을 터득하고, 두려움과 기쁨을 경험하며, 자신에 대한 통찰력을 기른다.
Ⅱ.본론
⑴ 파블로프의 고전적 조건화 이론.
고전적 조건화 이론은 1900년대 초 러시아의 생리학 노벨상 수상자인 파블로프(Pavlov, 1849~1936)의 고전적 실험에서 보여준 학습상황에서 이름을 따온 것이다.