평가인증제의 평가인증지표는 시설규모 및 유형에 따라 3종으로 구성되어 있는데, 첫째 40인이상 보육시설용 평가인증지표6개영역 70항목, 둘째, 39인 이하 보육시설용 평가인증지표 5개 영역 55항목, 셋째, 장
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Ⅱ 본론
1. 평가인증제도의 목적
우리나라 보육시설 평가인증제도의 목적은 다음
이상의 모든 권리를 누릴 권리가 부여된다’고 하였다. 우리나라 영유아 보육법 제 3조 3항에 의하면 ‘영유아는 자신 또는 보호자의 성․연령․종교․사회적 신분․재산․장애 및 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 아니하고 보육되어야 한다’고 명시되어 있다.
2)부모
평가제의 비교
1) 유사점
유치원 평가와 어린이집평가인증제는 두 개의 기관 평가 모두 교육의 질과 책무성을 제고하고 질적 관리 시스템을 마련하는 것이 목적이다. 평가의 주기, 참여방법, 평가결과 유효기간 등 공통점이 많고 평가내용상 대영역의 구분에서는 다르나 하위항목과 지표의 해석
평가에는 보육과정 내에서 이루어지는 모든 보육내용에 대한 활동과 환경 및 상호작용에 대한 평가가 포함되어야 하며 이러한 평가는 보육에 참여하는 대상의 연령과 발달상의 특성이 고려되어 이루어져야 한다.
2) 목적
(1) 영유아 : 영유아에게 안전하고 질 높은 보육서비스를 받을 권리를 보장하
인증 절차를 거쳤다고 볼 수 있다. 그러나 여기서 더 나아가 유아교육의 질적 수준을 제고하기 위하여 유치원 평가를 실시하고 있다.
2) 필요성 및 목적
(1) 필요성
첫째, 정부는 유치원아동 실태에 기초한 합리적인 정책을 수립 추진하고 유아교육 공교육화를 보다 적극적으로 추진할 수 있다.
둘째,