제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
③ 지식: 생산성 증대에 기여하여 생산성과 혁신의 근원
론을 응용하여 해당분야를 연구”하고 그와 관련된 “활동을 수행하는 자”
 - 전문가는 이해력과 창의력, 의사소통능력과 같은 고급의 일반능력을 필요로 하며, 분석이나 문제해결과 같은 직무를 담당
2) 전문직 지성과 기술 개발
 퀸의 전문직 지성과 기술 개발의 4단계
① 인
론을 응용하여 해당분야를 연구”하고 그와 관련된 “활동을 수행하는 자”
 - 전문가는 이해력과 창의력, 의사소통능력과 같은 고급의 일반능력을 필요로 하며, 분석이나 문제해결과 같은 직무를 담당
2) 전문직 지성과 기술 개발
 퀸의 전문직 지성과 기술 개발의 4단계
① 인
제2장 워드프로세서 및 스프레드시트 활용
1. ‘한글 2010’을 활용하여 문서 작성하기
※ ‘한글 2010’의 주요 메뉴 구성
① 제목
② 주 메뉴
③ 기본 도구상자
④ 서식 도구상자
⑤ 하위 메뉴
⑥ 도구상자 접기/평기
⑦ 도움말
⑧ 옆으로 이동
1) 한글2010 입문
(1) 한글문서창
- 제목막대 : 열려
교육 및 체계적 지원 업무, 그리고 상당한 시행착오를 평가하고 반영할 수 있는 시간이 필요하다고 할 것이다.
이 레포트는 마을평생교육을 실천하면서 학교와 어떻게 연계하는 것이 좋을지에 대해 논하였다.
II. 본 론
1. 마을평생교육
마을은 주거지의 인접성에 기초를 둔 비공식적이고 대면