교육, 도시생활 적응교육)를 유발했으며, 가족구조와 기능의 변화로 가족 구성원들의 교육적 요구가 높아졌다. 중류 이상 비취업 가정주부들은 증가한 여가시간을 교육적으로 활용하려 하고, 수명의 연장은 정년 및 가족 기능의 변화와 아울러 노년층의 노인교육은 물론이고 장년층들의 노년기 준비교
있는지 확인이 필요하다.
개인의 학습이 개인의 삶의 질을 향상시키고 성장하는데 그치지 않고 지역사회에 활용되고 기여할 수 있도록 하기 위해서는 중앙정부 및 지방자치단체 및 교육 관계자들의 인식전환이 요구된다.
2. 평생교육의 개념평생교육은 1960년대 후반부터 유네스코를 통하여 소