평생교육사의 주요 직무는 평생교육 관련 요구분석·개발·운영·평가·컨설팅 업무, 학습자에 대한 평생학습정보 제공 업무, 학습자의 생애능력발달 상담·교수 업무, 그 밖의 평생교육 진흥 관련 사업계획 등이 있다. 국가평생교육진흥원에서 운영하는 평생교육 자격관리 홈페이지에는 주요직무가 좀
수 있을 것이다. 또한 교육기관의 권위주의적이고 일방적인 프로그램의 운영으로 비판적이고도 창의적인 사고를 방해 할 수도 있고 나아가 민주적인 태도형성에 비효과적일 수도 있다.
Ⅱ. 집단중심 평생교육방법의 실제
1. 평생교육자 강의중심 평생교육 교수-학습방법
1) 강의법(Lecture)
Ⅰ. 서론
21세기 지식기반사회는 지적자본이 개인과 조직, 그리고 국가의 경쟁력을 결정하게 됨으로써 지적자본에 대한 지식과 그것을 활용하는 평생학습이 국가발전의 핵심요소이다. 지식기반사회에서는 지식이 폭발적으로 증가함에 따라 사람들은 새로운 지식과 기술을 지속적으로 습득해야한다
평생교육자의 역할
1.3 Brookfield의 견해
교수역할
예술가로서의 교사
촉진자로서의 교사
비판적 분석가로서의 교사
프로그램개발
역할
프로그램의 기획
요구분석
목표설정
교육내용 선정
인적.물적 자원 배분
홍보 전략평가
인적자원개발의
역할
1.
수업,커리큘럼개발,자료,
* 지역사회발전과 평생교육
1) 지역사회발전과 지역사회개발
지역사회발전을 이해하기 위하여 사회발전의 의미를 알아보기로 하자. 사회발
전이란 한 사회 내에서 개인들의 행복을 증진시키는 과정이다. 구체적으로는 물질
적 풍요와 정신적 건강이라는 '삶의 질 , 이러한 가치가 모든 사람에게