1. 평생교육프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.
1) 선형적 접근법
프로그램개발하는 데 있어 가장 보편적으로 사용되는 방법이다. 한 단계를 마무리 한 후에 다음 단계에서 수행할 절차를 연속적으로 진행시켜
교육과정의 통합한, 전 생애에 걸친 학습의 지속화 등을 골자로 하는 평생교육체제로의 전환이 요구된다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위하여 설립된 한국방송통신대학교는 배우고자 하는 모든 국민들에게 원격 교육방법에 의해 다양한 영역에 걸친 대학수준의 교육프로그램을 제공함으로써 평생
평생학습에 경제원리의 적용이 심화되고 있다. 국가경제의 경쟁력에 직결되는 교육만 존중되고 개인의 자아실현을 위한 교육은 사회적 낭비라는 인식이 급속히 퍼지고 있다. 특히 정부정책이 그런 경향으로 흐르는 것은 소망스럽지 않다.
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Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대)
방통대 생활과건강 기말시험 온라인 과제물
위의 해부생리적 특성, 위염의 예방 및 관리를 위한 방안, 뇌졸중 환자에게 나타날 수 있는 증상을 5가지, 비만의 유형 2가지 특성, 마리 야호다가 제시한 정신건강의 평가 기준 여섯 가지, 에릭 번, 우울증의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를 세 가지
1.
교육, 건강증진을 위한 사업을 계획하고 실시하며 평가한다. 보건전문간호사의 구체적인 수행직무에는 다음과 같은 것들이 있다.
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지역사회간호학 III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발