평생학습에 대한 최근의 경향은 경제협력개발기구(OECD)이나 세계은행(World Bank) 등에서도 학습과 교육에 대한 관심과 지원을 아끼지 않고 있음에서 잘 알 수 있다. 학교라는 틀에서 정해진 교과과정을 배운 것만으로는 사회 속에서 적응하는데 한계가 있음을 이미 알고 있기 때문에 직장의 세계에서 이
교육위원회가 설립되고, 호래스 만이 교육장으로 선임되면서 급속도로 발전하였는데, 대략 19세기 중엽에는 유럽과 미국에서 보통의무교육을 중심으로 하는 공교육체제가 정착되었다. 1980년대 초 세계 주요국 초등교육의 사학의존도를 보면 한국 1.4 %, 일본 0.5 %, 미국 12.5 %, 프랑스 5.8 %, 타이완 1.1 %
교육하기 위해 설치된 기관을 일컫는 개념이다.
3) 국외의 평생교육
(1) 미국
미국은 학습의사회화, 평생화가 다른 어느 나라에 비하여 가장 진전된 나라이다. 1970년 이후 미연방정부가 평생교육에 관심을 기울이면서 평생학습 사회화가 빠른 속도로 진전되었다. 1965법에 제정된 고등교육법에는