2.평화의 날
세계 평화의 날은 1981년 유엔 총회의 결의로 제정하여 1982년 9월부터 기념하기 시작하였고, 2002년에 이르러서 공식적으로 9월 21일을 세계 평화의 날로 공식 지정하였다. 유엔은 결의안에서 “평화의 날은 모든 나라들과 민족들 사이에서 평화라는 숭고한 목표를 기억하고 기념하기 위해
평화체제에 대한 논의가 본격화되고 있는 시점에 개최됨에 따라 이번 정상회담은 한반도 평화체제 구축에 있어 실질적인 진전을 이루는 계기가 될 것으로 기대되고 있다.
이와 함께 제2차 남북 정상회담은 1차 정상회담 이후 구축되어 온 남북한 화해협력 성과를 남북한 경제공동체 건설로 발전시키
평화체제에 대한 논의가 본격화되고 있는 시점에 개최됨에 따라 이번 정상회담은 한반도 평화체제 구축에 있어 실질적인 진전을 이루는 계기가 될 것으로 기대되고 있다.
이와 함께 제2차 남북 정상회담은 1차 정상회담 이후 구축되어 온 남북한 화해협력 성과를 남북한 경제공동체 건설로 발전시키
공동체 교육을 통한 통일교육을 해야 한다는 정부 발표에 그저 어이없을 따름”임을 밝히고 있다. 현실적으로 학교현장에서는 6차교육과정에 따라 (흡수)통일교육이 실시되어 왔고, 급하게 작성된 ‘통일교육기본지침서’도 그 목표에서 특정 체제(자유민주주의)를 강조하고 있다는 점에서 볼 때 ‘무
길은 전세계를 민주화하는 방법뿐이라고 주장했다. 토머스 홉스를 신봉한 스트라우스는 인간은 살아남기 위해 투쟁해야 하며, 평화는 인간을 타락시키기 때문에 영구평화보다 오히려 영구전쟁이 바람직하다고 생각했다. 스트라우스를 따르는 네오콘이 공격적이고 호전적인 외교 노선을 택한 것은 매