정한 직업도 없이 생활하고 있는 A의 아버지의 가정폭력이 바로 문제의 근원적인 이유라고 생각되기 때문이다. 아버지의 잦은 가정폭력이 A의 학내 폭력의 모델링을 가져왔다고 볼 수 있으며, 또한 남동생의 우울증과 학교부적응 문제를 야기했다고 볼 수 있다. 따라서 클라이언트 A에 대한 사정과 개입
사회로 나아가 서비스가 필요한 클라이언트를 파악, 적절한 서비스를 찾을 수 있도록 원조하기 위해 지역사회에 들어가 활동.
6. 심리사회모델: 인간의 문제를 심리적 혹은 정서적)이고 사회적인 문제로 이해. ‘상활 속의 인간’ (person-in-situation)을 강조, 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요시. 관
사회복지사가 함께 접하게 되는 기관이라는 사회적환경이 중요하다.
(4) 클라이언트와 사회복지사와 사회적인 환경의 상호작용 - 실제현장의 복잡성을 나타낸다.
2. 사회복지사-클라이언트 관계
도움을 주는 전문적 대인관계 ⇒ 사회복지사와 클라이언트간의 편안하고 따뜻한 정서적 분위기 속에서
5단계 구분 : 접수 및 자료수집 - 사정 - 계획수립 - 개입 - 평가와 종결단계
2. 접수단계의 특징
(1) 접수의 개념
- 문제가 욕구를 가진 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 기관에서 서비스를 제공할 수 있다고 판단하는 과정
- 잠재적 클라이언트 → 클라이언트
(2) 접수 단계의 과제
① 문제 확인
사건에 더욱 적절하게 대처할 수 있도록 하는 데 도움이 된다. 또한 위기에 처하여 즉각적인 도움을 필요로 하는 사람들에게 어떻게 도움을 줄 것인가 하는 과제를 해결해 주고 있다. 이제 우리는 어떠한 형태로 위기개입이 이루어지고 효과적인 위기개입방법은 무엇인지 자세히 살펴보기로 하자.