프로이드는 치료에 최면술을 적용하는 것을 반대하긴 했지만, 처음에는 샤르코의 강의와 임상적인 실습에 깊은 흥미를 가졌다고 한다. 결국 파리 유학은 프로이드가 신경 학자에서 정신 병리학자로 전환하면서 정신분석이론을 창시하게 만든 계기가 되었다.
정신분석이론의 주요 내용 및개념 이
정신생활이 시작되는 유아기로부터 활동하는 리비도와 공격성이라고 하는 두 가지의 개별적인 추동이 있다고 주장하였다. ‘리비도(Libido)’는 감각적 쾌락에 기반을 둔 개인의 신체적이고 본능적인 경험들이다. 리비도의 근원은 성감대(성기, 항문 및 구강)라고 불렸던 것에서 유래한다. 의식적으로
이론인 정신분석이론에 대해 고찰해보겠다.
정신분석이론은 1930년대에 프로이드(S. Freud)가 제시하고, 이어 1950년대 이후 에릭슨(E. Erikson)에 의해 진전되면서 1960년대까지 유아교육발전에 큰 영향을 미쳐왔다. 프로이드와 에릭슨은 기본적으로는 같은 배경을 가지고 있다. 다만, 프로이드는 인간의 성
개념 중 가장 중요한 우월성 추구와 열등감이라는 개념을 정신건강에 도입하기 시작했다. 1932년 뉴욕의 롱아일랜드 의과대학의 교수로 임명되어 1934년 뉴욕 시에 영구적으로 정착, 1937년 순회강연 중 심장마비로 사망하였다.....
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2. 매슬로의 욕구이론에 대한 고찰
1) 인물소개 (Abrahar Maslow, 1908~1