발달한다고 하였다. 지금부터 인간과교육 보고서를 통해, “1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논하시오.”
인지발달단계이론은 오늘 날 우리 교육에 많은 것을 시사하고 있으며 평생교육의 방향성에 중요한 단서가 될 수 있다. 지금부터 다음 두 가지 논제 “1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.” “2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논
통해 가설을 검증하는 시기인 형식적 조작기로 나눌 수 있다. 지금부터 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고 그 교육적시사점을 논한 다음, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적시사점을 논하도록 하겠다.
도구로 사용될 수 있도록 하였다. 지금부터 본론을 통해 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰한 다음, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논하도록 하겠다.