(1) 개요
The Economist 그룹 산하의 The Economist Intelligence Unit(EIU)과 IBM은 2003년 부터 직장, 학교, 정부를 포함한 사회 전반에서 인터넷 및 하이테크 교육을 실시하고자 하는 국가들에게 벤치마킹할 수 있는 자료를 제공하기 위한 목적으로 ‘인터넷 학습기반 순위(e-learning readiness rankings)'를 작성하여 발표하
전자정부가 무엇이냐에 대한 논의 자체가 많지 않았다. 따라서 논자에 따라서 다양한 설명의 시도가 가능할 것으로 보인다. 한국전산원은 최근에 전자정부에 대한 정의를 제시하였는데, 이에 의하면 전자정부는 공통의 정보통신 기반을 매개로 국민과 정부간의 의사소통이 보다 용이하고 신속하며 네
의사’는 과거와 달리 시간적 장소적 제약을 이겨내고 행정에 반영 될 수 있는 IT 라는 ‘수단적 방법’을 갖게 된 것이다.
또한 발전 행정의 한계, 즉 참여 자체가 불가능하고 참여가 구조적으로 차단되어 있으며 참여에 대한 인식 자체가 없는 것은 더 이상 전자정부에 적용되지 않게 되었다.
제 1 장 서론
정보통신기술의 발달로 인해 이를 적용한 전자정부는 정부가 업무를 처리하는 방식과 대고객인 국민과의 관계를 변화시키는 정부혁신이 핵심 수단으로 인식되었었다.
그러나 e-Gov의 정보기반 구축방식에서부터 IT를 활용한 정부 업무처리 및 서비스 제공 등에 대한 한계가 나타나
프롤로그
전세계 사람들 중 어림잡아 1억 4천 7백만 명 정도가 일터에서나 집에서 일주일에 적어도 한 번 이상 인터넷을 사용하는 것으로 나타났으며, 이 수치는 1996년에 인터넷을 사용하던 사람들이 6,100만 명인 것에 비하면 두 배 이상 늘어난 것이라고 컴퓨터 인더스트리 알마넥이 최근에 발표한 보