맥락에서 보면 학교사회복지사업은 교육기관인 학교에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미하는 것으로 학교사회복지사의 역할은 전문적 능력과 자격을 갖추고 학생이 학교라는 환경과의 역기능적 상호작용에서 겪게 되는 심리, 사회적 문제의 예방과 해결을
학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.”에 대해 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
학교사회복지사업의 필요성
필요하다.
이와 같이 학교 기능의 확대 요구로 90년대 이후 교육소외집단에 대한 교육기회확충과 교육의 질적 평등을 보장하는 교육 복지 논의가 시작되었고 현재는 교육인적자원부 지정 학교사회복지사를 활용한 연구학교, 사회복지공동모금회 지원학교사회복지사업 등 다양한 형태의 학교사회복
. 한참 고등학교 준비를 하는 시기에 담임선생님은 그 친구를 찾아오지 않으면 고등학교 원서를 써줄 수 없다고 하였다. 나는 정말 알 수 없었다. 친하게 지냈다는 이유만으로 그러한 딜을 하다니 그때는 어이가 없었고 지금 생각하면 내가 왜 그 피해를 봐야하는지 한심하고 어려웠던 경험이었다.