학생복지의 실현을 돕기 위해 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 학교를 포함한 교육체계에서 도움을 필요로 하는 취약계층의 학생은 물론 모든 학생을 대상으로 자신의 잠재력과 능력을 증진시킬 수 있도록 돕고, 학교교육의 목적 달성을 위해 학교·가족·지역사회가 수행하는 노력을 조정하
있도록 교육과 보호를 제공하는 것이 중요합니다. 그러나 가정 내부 문제, 사회적인 압박, 학교 내부 문제 등 다양한 이유로 학생들은 문제를 겪을 수 있습니다. 따라서 학교사회복지사의 역할은 매우 중요합니다. 학교사회복지사의 역할과 특성, 그리고 역할수행의 장애요인에 대해 다루겠습니다.
학생들이 직면하는 위기 상황에 대응하여 신속하고 적절한 지원을 제공하며, 학교와 학생의 가정 사이의 연결고리 역할을 수행한다.
그러나 학교사회복지사가 역할을 수행하는데는 여러 가지 장애요인들이 존재한다. 본론에서는 학교사회복지사의 역할과 역할의 특성을 정리하고, 학교사회복지사
학교의 구성원인 교사, 학부모, 또래집단 등에 대한서비스도 포함하여 궁극적으로는 전인교육 실현이라는 학교교육의 본래목적을 달성하도록 원조하는 모든 활동을 뜻한다. 따라서 본론에서는 학교사회복지사의 역할과 역할의 특성을 정리하고, 학교사회복지사역할수행의 장애요인이 무엇인지 서
학교사회복지 분야의 가장 큰 숙원이라는 것을 보여준다.
· 교육복지사업을 보다 체계화하고 지속적으로 관심을 기울여 법적인 지위를 확보하고 제도로 정착할 수 있어야 한다.
- 여수동초등학교 지윤
· 학생복지의 질 향상뿐만 아니라 학교사회복지사의 역할을 전문적으로 수행할 수 있는