학교사회복지의 목적은 학교교육 목적과 사회복지사업 목적을 상호 접목시켜서 동시에 수행하는 것으로 이는 곧 최적의 교육환경을 제공하는 것이다.
①학교 부적응 학생들은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육기회를 제공하는 것이다.
②학교생
사회사업가는 모든 국민의 기본적 교육권을 보장하기 위해 교육기회가 사회경제적인 상황에 관계없이 모든 국민들에게 공평하게 배분되도록 해야 하며 모든 국민이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 최적의 교육환경을 조성하는 데 적극적으로 개입하여야 한다.
학교현장은 모든 학생들의
학교사회복지는 교육의 본질적 목적 달성 및 학생복지 실현을 돕기 위해 교육체계에서 취약한 학생뿐만 아니라 모든 학생을 대상으로 자신의 잠재력과 능력 증진을 돕고, 학교교육 목적 달성을 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하는 과정을 통해 최상의 교육환경과 교육기회를 학생
교육환경을 제공하는 것이다. 학교 내의 환경이 학생들의 학교생활을 위협하게 되면 이를 개선할 수 있도록 노력하여야 된다. 또한 학교 내의 자원만으로 해결할 수 없는 문제에 대하여 학교사회복지사는 외부의 자원을 끌어들일 수 있어야 된다.
(2) 필요성
1)교육기회의 공평한 배분
우
학교사회복지는 ‘교육목적을 달성하기 위해 모든 학생과 환경체계, 체계사이의 관계에 돤한 전문적인 원조활동’이라고 정의한다. 학교사회복지의 범주는 학교에만 국한된 것이 아니라 사회복지의 철학과 제도와 긴밀하게 연관되어 있다.
이 레포트는 1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명