후의 감상 등을 글로 쓰도록 하거나 활동하는 동안의 일기를 분석하는 방법
교사의 협의, 의견 교환
동 학년 협의, 타 학년 또는 전교 단위의 협의
활동 영역별 지도에 관한 정보 교환, 반성, 평가, 전교 어린이 회, 계발 활동 부서 및 역할 분담 활동과 학교생활에 관한 정 보 교환, 반성, 평가
학교운영참여권
1. 학교자치에 관한 규정의 신설
교육자치의 궁극적 목적은 학교자치라고 하겠다. 본래 자치 개념의 본질적 요소는 자치입법권에 있다. 지방자치단체가 자치를 한다 함은 주민의 생활에 관한 광범위한 자주적 조례제정권 및 규칙제정권을 가진다는 의미이다. 그러나 학교는 교육행
참여는 바람직한 교육개혁을 위한 조건임과 동시에 방법적 원리이다. 따라서 듀이는 학교 구성원들에게 영향을 미치는 제반 의사결정에 교사와 학생들의 자유로운 참여를 합법적으로 보장해야 한다고 제안하고 있다. 다른 하나는 의사소통의 원리이다. 그에게 있어 의사소통은 모든 민주적 사회생활
참여는 하지 않고, 결과에만 의존하는 성향을 보인다. 이렇다 보니 본인을 포함한 상사나 부하직원들은 최근 대표님께 거리를 두거나 과거와는 달리 대표님과 식사 자리를 피하는 현상이 늘고 있다. 더러는 한 명, 두 명 회사를 떠나는 사람도 늘고 있다. 퇴직하는 분들과 면담을 해보면, 항상 대표님을