2. 직접교수법(1차시)
2-1-1 직접교수법 차시계획안
교과
영어
학년중학교 1학년
단원
Lesson 9.Four Seasons in One Day
차시
1/6
교재
두산 동아
주제
날씨에 관한 대화
지도교사
배은지
학습
목표
* what~like 표현과 how~ 의 표현을 서로 바꾸어 적용할 수 있다.
* 다양한 날씨사진을 보고 관련 명
중학교 기술․가정 (주)지학사. 두산
1. 자신의 욕구, 태도, 가치, 행동양식, 신체특징, 능력, 역할에 대해 정확히 알고, 이를 통해서 자신이 다른 사람과 구별되는 독특하고 고유한 존재라는 것을 인식하는 것으로 자신의 모든 행동에 영향을 주는 인식을 무엇이라 하는가 ?
2. 다음은 무엇을 설
학습 동기
유 발
∙ 가족이 자신에게 없다면 어떨지 질문한다.
∙ 학생들의 대답 내용을 살펴보면서 학습에 흥미를 갖게 한다.
∙ 해보기
-자신이 ‘가족’하면 떠오르는 장면을 그리게 한다.
∙ 학생들이 그린 그림을 정리해 주고 가족의 정의가 다양함을 간단히 설명한다. (The famil
학년 1반 26명(남 : 14명, 여:12명)으로 구성되어 있다.
2. 학생관
매일의 식사에서 계획된 식단에 따라 음식을 마련하고 정성스럽게 차려 먹으면, 영양적으로 균형 있는 음식을 즐거운 마음으로 식사할 수 있게 된다. 본 단원을 통해 우리 가족의 식단을 작성하고 식품을 구매하여 식사 준비와 평가 과정
학습지에 적어보도록 한다.
- 자신의 경험을 학습지에 써봅시다.
▪ 자신의 사례를 모둠구성원들과 나누어보도록 하면서, 반성적인 분위기 조성을 요한다. 단, 그것을 자랑스럽게 여긴다든지, 대수롭지 않은 행동으로 생각하지 않도록 유의하도록 한다.
- 모둠끼리 자신의 경험을 나누어봅시다.