다리가 몸통보다 더 빨리 성장하기 때문에 다리가 많이 길어지며 4세에는 출생 시기의 2배가된다. 유아기보다 신체가 균형이 잡혀 안정되어 보이고 더 민첩하다. 학령전기 동안에는 몸무게와 키가 성별에 따라 차이를 보이지 않는다. 머리둘레는 6세경에 출생 시의 약 1.5배이며 성인의 90% 정도이다.
사회적인 불이익을 당하는 것으로 보는 ‘handicap`의 개념이 아닌, 심신의 손상으로 의학․해부학적으로 복귀 불능의 판단을 받은 것으로 보는 ’impairment`의 개념으로 자리 잡고 있어, 장애인들의 사회적 재활과 복귀를 위한 제반환경이 열악한 상태이다. 이를 증명하여 주는 것이 장애인의 경제적 현
학령전기 초기까지 20개의 젖니가 모두 난다. 학령전기 말에 제1유치인 아래 앞니(중앙 문치)부터 빠지기 시작하고, 학령전기 말이나 학령기 초에 첫 영구치인 첫 번째 큰 어금니(제1대구치)가 올라온다. 아동은 이가 나면서 턱뼈가 커지고 뇌가 빠르게 성장하면서 얼굴 아랫 부분이 많이 성장한다. 이로
언어능력도 급격히 향상된다.
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Ⅱ 본론
1. 유아기 발달특성과 부모의 역할
1) 유아기 발달특성
(1) 신체발달
유아기는 영아기만큼 급격한 신체적 발달이 일어나는 시기는 아니지만 비교적 활발하게 신체적 성장이 일어나는 시기이다. 대한소아과학회에 따르면 2007년 현재 만 3세 유아의 평
다고 원시적인 방식으로 고집하고 자중하지만 자율성이 발달함에 따라 자신의 독자성을 표현하는 데 있어 더 자주적이고 지속적인 방식으로 변화해 간다.
- 학령전기 후기 ; “내 스스로”하는 데 더욱 관심을 갖게 된다. 그리고 스스로 하는 것이 긍정적인 결과로 이끌어 갈 때에 자율성이 성장 된다.