학령전기 아동의 성장발달 특성
학령전기는 3세 이후 6세까지의 기간으로 취학 전기 또는 유치원 시기라고 한다. 이 시기는 부모와 분리되어 어린이집이나 유치원 같은 보육시설에 다니면서 사회생활이 확대되어 가고 환경 변화에 적응하는 능력이 증가한다. 이 시기를 거치면서 아동은 자기중심적
1. 성장발달의 개념
1) 성장과 발달 (Q. 빈칸 채우기)
* 성장
- 양적인 변화 : 계측할 수 있는 변화
- 특별한 외적 자극이 없이도 일어남. 환경의 영향을 적게 받음.
- ex) 신장 및 체중의 증가, 어휘의 증가, 신체적 기술의 증가, 유치의 영구치로의 대치, 화골화가 진행되면서 나타나는 골격의 변화, 제2차
아동기 성장발달
I. 성장발달의 용어 정의
성장과 발달은 서로 명백하게 구별되는 용어는 아니라 성장이란 양적인 변화를 나타내며 발달이란 질적인 변화를 나타낸다.
1. 성장(growth)
세포의 증식과 분화에 의한 전체 혹은 일부분의 크기 증가, 외형적 변화 계측치로 측정이 가능한 양적인 변화
5. 유아의 성장발달과 관련된 문제
문제
내용
수면
하루 한 번의 낮잠을 포함하여 12~14시간의 수면을 취함
‘의식의 거행’을 통해 하루를 마감하면서 안정감을 제공해 줌.
야경증이 나타날 수 있음
거부증
질문의 내용과 상관없이 ‘싫어’,‘안돼’라고 대답함으로써 자신의 자율감을 표현
학령전기에서의 오이디푸스 콤플렉스가 해결되고 성적 ․ 공격적 충동이 억제됨으로써 중요한 발달적 사건은 일어나지 않는다고 본다.
Erikson(1975)의 발달단계 중 학령기에 해당하는 시기로서 자아의 성장이 가장 확실해지며 근면성을 취득하는 시기이며 Kohlberg(1976)의 도덕성발달수준 중 인습적 수