아동기 및 청소년기에 있는 학생들의 인권문제가 사회적으로 심각하게 제기되고 있다. 학생들의 인간적 욕구를 충족케 하는 것이 교육복지이며 학생인권을 보장하는 것이다. 따라서 학생들의 인권상황을 검토해 보는 것이 교육복지를 위한 출발점이 될 것이다.
1) 욕구, 복지 그리고 인권
사회복지
사회복지전공을 통해 이론적으로 배운 것을 실지로 체험해 나가는 것이 사회복지현장실습이라고 할 수 있다. 이는 대학 4학년동안 이론적이고, 학문적으로 배운과정을 실지 산경험으로 체험해나가는 과정이라고 할 수 있다. 따라서 사회복지학과 학생이 현장실습하는 것은 실지로 가장 중요한 내용중
Ⅰ. 서론
학교사회복지는 개별학생에 대한 직접서비스뿐만 아니라 학생의 문제를 해결하기 위해 학교와 학교직원과의 교류를 중요하게 다룬다. 학교사회복지사는 개인과 학교, 가족, 지역사회의 더 넓은 체계에서 일을 한다. 따라서 변화가 일어난다면 개인적 수준뿐만 아니라 이러한 많은 체계 안
1) 학생복지실
(1) 이용안내
- 이용대상 : 과천문원중학교 학생, 교사, 학부모 누구나
- 이용시간 : 08:30 ~ 16:30
(2) 이용방법
- 이야기를 나누고 싶은 분은 방문하거나 전화 혹은 이메일을 이용
- 전화 : 02/3677-9875
과천문원중학교 학생복지실은 JCI Korea - 과천과 과천시청소년 상담센터의 지원을 받아
학생들 대상으로 진행
5. 1학년 사회성향상 프로그램 / 2학년 인성교육 프로그램
6. 소집단 “우리모두”(대인관계) , “스트레스 팡팡”(스트레스 해소)
7. 인터넷 중독 예방 및 치료 프로그램
8. 진로 탐색 프로그램
문원중은 부장 선생님과 교장선생님의 학교사회복지에 대한 이해가 높음.
2003년