표현에서 사용되며, 예스러운 의미를 지니고 있다.
예) 잔치에는 꼭 참석 하리다.
②관형사형 어미 '-(으)ㄹ'이 사용되며, 관형사형 어미 '(으)ㄹ'과 의존 명사 '것'이 결합된 '(으)ㄹ 것이-'도 널리 사용된다.
예) 내일 수학여행을 갈 거야./ 몇 시간이면 떠날 사람이 도대체 어디를 돌아다니는 거야./ 너
고등학교 1학년
학습목표
• 탈춤(가면극)의 특징을 안다.
• <봉산탈춤>에 나오는 인물의 특징을 알 수 있다.
• 연극을 통해 언어 외적 표현을 적용할 수 있다.
교과서
국
어
(상)
지도방법
ICT활용학습법, 문답법
소요시간
30분
학습자료
교과서, 칠판, 컴퓨터(인터
12월8일
장 소
교실
담당
교사
강선경
허정동
손주희
소단원
(2) 눈길
차 시
6/8
소요
시간
50분
본 시
학습목표
1) 문학적 표현의 특성과 효과를 이해할 수 있다.
2) 문학적 표현의 방법을 활용하여 자신의 정서를 효과적으로 표현할 수 있다.
자 료
PPT, 활동지
Ⅱ. 본시 학습지도안
고등학교 국어 (하)의 『6. 표현과 비평』단원을 통해 정보 및 텍스트를 비판적․비평적 태도로 읽고, 능동적으로 판단하며 더 나아가 창조적으로 내용을 재구성하는 데 초점을 두고 학습지도안을 구성해 보았다. 비평적 이해에 요구되는 적절한 비평적 준거에 대한 이해를 보다 효과적으로 이루고,