교육사에 있어서는 고대의 인도와 중국을 동양교육의 발상지로, 그리고 고대 그리스를 서구교육의 발상지로 간주한다. 여기서는 초기 역사시대로부터 현대에 이르기까지 교육사상 및 실천의 변천과정을 개괄적으로 살펴보고자 한다.
◈ 한국교육사한국교육사란 무엇인가? 한국교육사는 우리들의
사적 의의가 크다고 할 수 있다.
유교와 불교는 순수한 종교적인 기능의 수행을 넘어 정치, 경제, 교육 등 문화
전반에 걸쳐 영향을 주었으며, 윤리의식의 발달과 더불어 정치제도의 발달을
촉진시켰다. 그중에서도 특히 유교의 수용과 한자의 도입은 이를 가르치고 배
우는 형식적 교육기관인 학교
교육
2. 삼국시대의 교육
※유학과 불교의 전개
◦유학 : 학교의 설립과 발달을 촉진,이후 한국교육에 지대한 영향을 미침.
◦불교 : 대중교화에 힘써 지위고하를 막론하고 누구나 불교의 가르침을 듣게 함.
※ 고구려
우리나라 최초의 학교는 372년 고구려에 설립된 태학이다.
◦ 교육
교육이 있었던 것이다. 삼국사기·삼국유사를 비롯한 한국고대사와 논리서를 중심으로 하였고 화랑도에 관한 학설을 종합하여 신라인의 투철한 화랑정신과 그 내면적인 문제들을 고찰해 보고자 한다. 화랑도의 사상을 그 배경과 특징을 살펴본 다음 세 번째로 화랑도의 교육사상으로서 교육목적, 교육