한국어교육학 영역에 집중적으로 개설되어 있다. 이는 비학위과정이 한국어교육을 학문적으로 다루려고 하는 학위 과정에 비해 실제로 한국어교육을 어떻게 가르칠 것인가에 대해 주로 다루고 있기 때문으로 생각된다.
2.3. 문제점
2.3.1. 공식적인 한국어 교사 양성과 인증 문제
현재 초․중
눈을 부라리는 사람이 혹 있다면 LA 폭동의 교훈을 다시 한 번 더 읽어 주기 바란다. 영어를 그렇게나 잘 구사하는 재미 한인들이 왜 구태여 한국어를 부둥켜안게 되었는지 제발 제대로 이해해 주기를 바란다. 이를 바탕으로, 사람은 진정 그리고 궁극적으로 무엇으로 사는가를 재음미해 주기 바란다.
Ⅰ. 서 론
단일민족, 백의민족을 자랑스럽게 교육했던 관점들이 재고되어야 한다는 주장이 점차 힘을 얻고 있다. 외국인 근로자와 국제결혼 가정의 정체성 혼란뿐만 아니라, 한국인의 정체성에도혼란이 따를 소지를 안고 있는 것이다.
또한 한국의 경제적 위상이 커지면서 대두된 세계화와 한류 문화
한국어, 영어, 중국어, 베트남어, 일본어, 태국어, 타갈로그어 6개 국어로 서비스되고 있다. 이 사이트에서는 다문화소식, 정책, 교육정보, 생활정보, 문화정보를 확인할 수 있어 국내의 외국인의 편의를 도모하였다.
1-1. 교육지원
① 한국어교육
한국에는 외국인들이 한국어를 무료로 배울 수
현황과 문제점들을 대해 더욱 집중적으로 다루어 볼 것이며, 또한 현재 시행되고 있는 적절한 대책에 대해서 알아보고자 한다. 국제결혼이 사회문제로 인식되어야 할 이유는 여러 가지가 있으나 아래의 사회문제의 개념 정리을 통하여서 한번 더 인지 할 수 있다. 모든 사람은 성별이나 국적, 인종에 관