한국어교육의 질을 높일 수 있는 중요한 과정이라 할 수 있다.
읽기란 언어를 매개체로 하여 청자나 독자가 화자나 필자의 전달하고자 하는 의미를 이해하는 일련의 인지적 과정이며 문자 텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 과정이다. 읽기는 단순히 문자 언어를 음성 언어로 발화하는 것이 아닌
1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
(1) 뒷처리/뒤처리
정답: 뒤처리
해설: 다음 단어가 ㅋ, ㅌ, ㅊ, ㅍ 등 거친소리나 ㄲ, ㄸ 등 된소리로 시작하면 사이시옷이 오지 않기 때문에 ‘뒤처리’가 올바른 표기 형태이다.
(2) 겉잡다/걷잡다
해설: “걷잡다”는
글쓰기 기말 과제물
글쓰기 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
(1) 뒷처리/뒤처리
정답: 뒤처리
이유 설명: 두 단어 또는 형태소가 결합하여 만든 복합명사(합성명사)의 두 요소 사이에 삽입되는 시옷을 사이시옷이라고 한다. 사이시옷은 순우리말 또는 순
한국어 교육은 이해 중심의 듣기, 읽기 교육과 표현 중심의 말하기, 쓰기 교육으로 나뉘어져 있는데, 이는 의사소통 기능에 초점을 맞춘 흐름이라고도 볼 수 있다.
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둘째, 듣기와 읽기를 정보처리 과정 이론을 기반으로 나눈다면 그 처리 과정에서 유사점을 찾을 수 있다. 정보처리 과정에
중요한 것은 선언서마다 차이가 있었다는 사실보다는 100년 전 그들이 자유를 외치며 꿈꿨던 미래가 오늘 우리의 현실에서 어떻게 실현되어 있는지를 생각해 보는 것이 더 중요하다. 6. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성에 관하여 설명하기로 하자.