, 이에 따라 상당히 많은 보육시설들이 생겨나고 있다. 이제 아동의 보육문제는 아동복지정잭의 핵심으로 등장하였으며 이에 대한 실증적이고 체계적인 연구가 필요하다고 여겨진다. 본 연구는 아동들의 보육을 통한 사회화 과정과 그들을 대상으로 하는 한국의 복지정책에 관한 고찰한다.
보육의 개념은 시대에 맞게 변화되었으며 따라서 현대 사회의 영유아보육의 기능은 아동의 성장과 발달을 최종 목적으로 하며 그 내용도 보호와 교육이라고 규정하고 있다. 따라서 보육이란 아동의 보호, 교육을 받을 권리와 어머니의 일할 권리를 보장해 주는 제도로써, 아동들이 풍부한 인간 관계 속
보육시설은 개인이 운영하는 민간 보육시설의 형태를 띠며, 이에 따라 보육료 부담 문제, 보육의 질 저하 문제, 보육시설 종사자들의 처우 관련 문제 등 수많은 문제점이 발생하였다. 이러한 문제점이 제기 된 후, 우리나라에서도 2000년을 전후하여 보육프로그램 평가제도가 도입되는 등 보육의 질에 관
1950년도에 이르러 시작되었다고 본다. 이 글에서 이야기 하고자 하는 것은 아동보육에 대해 구체적으로 이해하고 우리나라와 다른 나라인 일본과 미국 을 포함한 다른 나라의 아동보육에 관한 아동복지를 비교하고 최근의 동향과 비교의 관점에서 한국아동복지의 보완점을 제시하고자 한다.
한국으로 입국한 새터민 가정의 아동 등은 특히 한국 사회의 성원으로 성장하고 정착하는 데 어려움을 겪을 것으로 예상된다. 따라서 본론에서는 다문화 아동을 위한 우리나라 복지정책과 사회복지시설의 다문화 아동프로그램을 조사하여 보고 현재 나타나고 있는 다문화 아동 관련 문제점과 해결방