한문문법의 용어는 국어문법의 용어를 따르는 것을 원칙으로 한다 제7차 한문과 교육 과정 해설(p53) “문법은 독해를 원활히 할 수 있도록 예문을 통하여 지도하도록 하고, 용어는 국문법의 용어를 따르는 것을 원칙으로 하였다. 이는 학생들의 학습 부담을 줄이고 한문 학습의 이해를 일관성 있게 추진
한문과 교육과정의 영역과 내용체계의 문제
목 차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 영역 분류의 문제
Ⅲ. 내용 체계의 문제
Ⅳ. 결언 - 해결의 실마리-
Ⅰ. 서언
해방 이후 중등 과정에서 한문 교과가 독립 교과의 지위를 확보한 것은 1972년 교육법 시행령이 부분 개정되면서부터이다. 이는 독립적인 교육과정을 갖게 된 것을