수 있으며 효율적이고 생산적인 삶을 살 수 있다는 확고한 신념을 갖고 있었다. 또한 그 과정을 강조하였고 인생이란 끊임없는 과정으로 보았다. 이 장에서는 교육심리학4공통) 행동주의학습이론, 인지주의학습이론, 사회학습이론, 인본주의학습이론, 구성주의학습이론에 대해설명하기로 한다.
이론의 전개에서 차이점을 보인다.
본 글에서는 행동주의학습이론, 인지주의학습이론, 사회학습이론, 인본주의학습이론, 구성주의학습이론에 대해서 각각 그 이론의 핵심개념을 통하여 이론을 살펴보고 대표적인 이론가들의 이론을 설명해 보도록 하겠다. 그리고 마지막으로 행동주의학습이론,
학습을 이끌어 나간다.
이렇듯 행동주의학습이론, 인지주의학습이론, 사회학습이론, 인본주의학습이론, 구성주의학습이론은 학습을 각각 다른 시선으로 바라보고 있다. 본 글에서는 각 이론의 핵심개념을 알아보면서 대표적인 이론가와 그의 이론을 통하여 주어진 이론에 대해서 살펴보도록 하