행동주의 이론은 고전적 조건화, 조작적 조건화 그리고 인지적 학습이라는 세가지 접근방법으로 분류된다.
고전적 조건화는 연상에 기초하여 발생하는 학습을 강조하는데, 파블로브의 개 실험에서 보는 바와 같이 인간이 환경적 자극에 수동적으로 반응하여 형성되는 행동(반응적 행동)을 설명하려
조건화(operant C.)이라 한다. 」
도구적 조건화 또는 조작적 조건화에 의해 습득된 행동을 조작적 행동이라 함. 스키너는 동물 뿐 아니라 인간 유기체에도 적용된다고 보았다.
자극이나 특수한 조건에 의해 어떤 반응이 유발되는가에 대한 기능적 분석을 실시하여, 행동의 원인과 결과를 발견하고,
행동은 피하려 한다고 하였다. 비둘기나 쥐를 대상으로 수행한 수많은 실험을 통해 반응에 수반되는 결과가 행동을 통제할 수 있다는 결론에 도달했으며 이러한 원리가 인간행동을 설명하는 데도 적용될 수 있다는 사실을 입증하였다. 그의 이론에 대한 개념들을 조금 더 상세하게 알아보기 위해서는
행동이 다시 일어날 확률을 증가시키기 위해서는, 행동을 일으키는 선행조건을 조치하고 행동이 유발된 후에는 이를 강화하는 결과(consequence)가 수반되어 작동적 강화가 이루어져야 한다고 역설하였다.
Ⅱ. 조작적조건화이론(스키너)의 기본이해
1. 개념
① 결과 또는 보상을 통한 행동변용의 과정이
반응이 반복된다는 것이고, 연습의 법칙은 자극과 반응 사이의 결합이 지속적인 연습에 의해 강화된다는 것이다. 수정 행동주의는 초기 행동주의가 가지고 있던 한계를 인정하고 이를 수정한 이론 체계로, Hull의 행동 체제, Guthrie의 근접 이론, Skinner의 조작적 조건화 이론 등이 이에 해당한다. 이장에서