Ⅱ 본론
1. 혼합연령프로그램의 장단점
1) 단점
첫째, 나이 많은 유아에게 친사회적 행동 증진과 같은 사회성 발달에 긍정적 영향이 있는 반면 나이 어린 유아로부터 행동이나 사고에 방해를 받는 부정적 영향을 미칠 수 있고 특히 나이 어린 유아의 경우에는 자신의 표현 기회가 나이 많은 유아에
연령이 다른 영유아와 함께 어울리는 것이 사회적 관계를 학습하는 데 도움이 될 것이다. 이런 이유에서 각 가정에서 온 연령이 다른 영유아들을 한 반에 모아서 보육활동을 하도록 하는 혼합연령 반편성이 권장되고 있는데, 오늘날 이러한 혼합연령집단구성의 교육적 장점과 단일연령집단구성의 단
2. 교육 이념
바르게 생각하고, 사랑을 실천할 수 있으며 적극적인 사고로 성실하고 창의적인 어린이로 자랄 수 있도록 돕는다.
3. 교육 목표
통합 교육을 통한 협동심과 공동체 의식을 기른다.
건강한 신체와 올바른 생활 습관을 기른다.
문제 해결 능력을 기른다.
의사 결정 능력을 기른다.
연령집단 구성의 문제점과 혼합연령집단구성의 효과에 대한 연구가 축적 되어 관심갖게됨.
- 미국 몇몇 주에서는 혼합연령 학급 편성을 법제화했으며, 혼합연령 학급구성이 전통적인 교육과정을 개혁하는 하나의 대안적 방법이 되고 있다.
- 현재 혼합연령집단구성은 몬테소리 유치원, 영국의 유
혼합연령 프로그램의 효과가 검증되고 있다. 우리나라에서도 8시간 이상 운영하는 보육 프로그램에서 혼합연령집단으로 종일제 프로그램을 운영 중에 있다. 이번 보고서에서는 프로젝트 접근법의 내용 가운데 교육과정에 대해 자세히 살펴보고 혼합연령 프로그램의 교육목표와 특징에 대해 알아보도