행동치료
행동치료의 기본가정은 인간은 모든 정상행동과 이상행동은 학습된다고 보는 것이다. 인간이 학습한 행동은 어렸을 때부터 환경과의 상호작용, 특히 부모와 중요한 다른 사람들과의 상호작용의 결과라고 볼 수 있다. 그 예로 동물공포증과 고소공포증, 어떤 상황에서 특수하게 느끼는 분노
3. 주요개념
1) 행동주의 발달
◎ 고전적 조건형성(RC)⇒ 조작적 조건형성(OC)⇒사회학습이론(SL)⇒인지적 행동수정(CBM)
◎ 자극- 반응 기제 ⇒점차적으로 인지적인 부분을 포함하는 방향으로 발전
◎ 파블로프(고전적 조건형성, 수동적)
◎ 스키너-조작적 조건 형성 이론, 강화이론
◎ 반두라- 사회적
행동치료(행동조성, 소거와 처벌, 체계적 둔감법과 자극홍수법)
부적응적 행동을 어떻게 치료할 수 있을까? 행동주의 원리에 입각한 치료는 몇 가지 분야에서 아주 효율적이다. 행동치료는 행동에 관심을 두고 있으며 부적응적 행동도 다른 행동과 마찬가지로 학습된 것이라고 믿는다. 따라서 행동치
하는 방법이다.
(3) 홍수법홍수법은 불안을 소멸하는 한 방법으로 아동을 조건자극에 계속 노출시켜 불안한 장면에 직면하여 스스로 이겨내게 지시하고 강요하는 방법이다.
예를 들어 자동차를 무서워하는 아동의 경우 아동을 매일 몇 시간씩 자동차에 태우고 다니며 이겨낼 것을 지시한다.
행동주의상담(치료)기법
목차
행동주의상담(치료)기법
I. 행동형성
II. 역할극
III. 인지적 행동수정
IV. 자기지고
V. 질책법
VI. 내폭요법
VII. 홍수법
* 참고문헌
행동주의상담(치료)기법
I. 행동형성(shaping)
한 번도 해 본 적이 없거나 거의 하지 않는 어떤 새로운 행동을 가르치려고 할 때 효과적으로 응용될