대해서 관찰자들은 식물이나 동물 재료를 관찰 및 실험하는 경우보다 다루기 어렵고 매우 단단하다고 생각한다.
18세기 중엽까지만 해도 서양인들은 산과 들, 하천으로 구성된 자연은 변하지 않으며 오직 창조주의 능력에 의해서 변화한다(자연과 교재연구회, 1993)고 생각하여 왔다. 여기서 산과 들,
퇴적암, 화성암, 변성암을 각각 다른 학년, 다른 단원에서 다루고 있다. 그래서 학생들이 이들 간 연계를 짓기가 어려워지고 자칫 각각 분리된 것이라는 오 개념을 가지기 쉽다. 그래서 우리는 단원을 재구성하면서 암석의 순환과정을 알 수 있도록 각각의 암석에 대해서 학습하면서 그들 간의 연계를
Ⅰ. 지질학과 초등교육
1. 지구 내부의 구조
1) 광물계에 대한 소개
(가) 교구 : 암석, 원소, 원석, 광물, 수정, 화석 표본, 명칭과 정의
(나) 제시 :
① 돌 하나를 집으면서 이것은 유황이다. / 물질과 명칭을 놓는다.
② 이것은 광물질(미네랄)이다. 이것은 일정한 원소가 합쳐져서 어떤 새로운 물질
1. 변성작용에 대해서
변성작용이란 기존의 암석이 열과 압력을 받아 구성광물과 조직이 재구성되는 과정을 의미한다. 고로 화성암을 비롯한 모든 퇴적물질은 변성작용을 받아 변성암으로 다시 태어날 수 있다. 이러한 변성작용은 속성작용에서 용융되기 전까지의 온도 및 압력 조건에서 일어나는 모
1. 변성암의 분류기준
변성암은 기존의 암석을 구성하는 광물 조성이나 조직이 변해 만들어진 암석으로 여기서 변성암을 구성하는 기존의 암석은 화성암이거나 퇴적암일 수도 있으며 기존의 변성암일 수도 있다. 즉, 변성암을 기재하기 위해서는 변성암뿐만 아니라 화성암이나 퇴적암에 관한 지식도