있다. 따라서 유아의 발달과 학습을 효과적으로 지원하기 위해서는 유치원 교육과 가정 교육간의 연계성이 중요하다. 따라서 본론에서는 학부모와의 효율적인 상호작용을 위해 교사부모간의 상호작용에 저해가 되는 요소들 중 1-2개를 제시하고 자신의 경험이나 사례를 들어 의견을 제시해 보겠다.
(1) 효율적 관계 형성을 위한 원리
장애아 부모들에게 도움을 주기 위해서는 전문가나 교사들이 장애에 대한 지식, 기본적 자질과 능력을 가져야 할 뿐만 아니라 이들과 효율적 관계를 형성할 수 있어야 한다. 부모와 효율적 관계를 형성하기 위해서는 적극적 청취, 신뢰와 친밀감 형성, 개인의 가치체
부모는 자녀의 발달에 관련된 다양한 측면에 관여하면서 자녀의 성장을 돕게 된다. 부모는 자녀의 생물학적인 요인을 제공할 뿐만 아니라 환경의 많은 부분을 담당하게 된다. 따라서 부모는 유아의 발달에 핵심적인 역할을 하게 된다.
교사는 교육적인 측면의 전문가로서 부모에게 자녀양육과 자녀이
기노트는 교사와 부모와의 관계의 핵심은 의사소통이라고 보고, 특히 교육기관에서 부모와 소통할 때 필요한 교사의 자세를 다음과 같이 설명하였다(2006,307쪽).
논의의 핵심은 의사소통이다. 유익한 의사소통방법은 외국어와 같아서, 한 번 습득해두면 일상생활에서 언제든지 써먹을 수 있다. 불편한