교육학3 스포츠 지도를 위한 교육모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육모형을 선택하여, 교육모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순위, 교사 전문성 등을 기술하기로 하
교육모형이 요구된다.
이 장에서는 스포츠교육학3공통 스포츠 지도를 위한 교육모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육모형을 선택하여, 교육모형의 개요, 특징, 학습
모형을 의미한다.
이 레포트는 스포츠 지도를 위한 교육모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육모형을 선택하여, 교육모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순위, 교사
모형을 의미한다.
이 레포트는 스포츠 지도를 위한 교육모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육모형을 선택하여, 교육모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순위, 교사
수행할 수 있는 결정을 한다
5) 교육 목표와 활용을 교육의 연장선에서 지키려는 책임감 필요
2. 스포츠교육모형의 기초
가. 이론적 배경 및 근거: 스포츠교육모형은 ‘놀이 이론’에 기초한 모형
★놀이- 일상사태로부터 시간적, 공간적으로 벗어나 있고 자발적으로 참여하는 활동의 한가지