보았다. 그러므로 그림책을 통한 문학 활동이 아동의 창의성을 증진시키는 효과적인 활동이라고 제안하였다.
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Ⅱ 본론
1. 정독과 다독
1) 정독
정독이란 본인의 수준보다 한 단계 높은 글을 읽으면서 문장 하나하나를 분석하고 문장 구조를 이해하여 언어 항목에 집중하는 독서 방법이다.
속청 독서법은 단순히 책을 수집만 하던 나를 독서가로 바꾸어놓았다. 도저히 진도가 나가지 않던 책도 속청 독서법으로 읽으면 빠르고 간편하게 잡생각을 잠재우고 독서에 몰입하게 되어 짧은 시간에 완독할 수 있다. 이해가 안 되는 부분은 가볍게 체크해놓고, 완독한 후에 반복해서 본다면 어떠한
습관이 인생을 바꾼다
“ 갑자기 꿈을 바꾼다고 인생이 바뀌지는 않으며, 또한 삶의 전략을 바꾼다고 인생이 달라지지는 않는다. 그러나 습관이 바뀌면 우리의 삶은 송두리째 바뀔 수 있다. 소가 수레를 끌고 가는 것과 마찬가지로 습관이 우리의 삶을 끌고 가기 때문이다. 그래서 습관이 바뀌면 인생
Ⅰ. 개요
글은 크게 운문과 산문으로 나눌 수 있다. 운문(韻文)은 일정한 운율(리듬)에 맞추어 노래하듯이 쓰는 글이고, 산문(散文)은 형식에 아무 구애를 받지 않고 길게 쓰는 글이다. 따라서 운문은 짧은 글 속에 많은 의미가 담겨져 있다는 것이 특징이다.
시 중에서도 어린이를 위한 시를 ‘동시’
Ⅰ. 서론
논술 주제와 함께, 관련되는 읽기 자료를 동시에 제공하는 논술 참고서들이 늘어나는 것은 다행한 일이다. 그러나 여기에도 문제는 발견된다. 제시된 글들이 지나치게 추상적이라는 점이다. 학생들이 현재의 관심과 사고의 방향과는 동떨어진 글들이 대부분이다. 중요한 것은, 학생들의 현