규모의 영어시험 출제기관인 미국의 E.T.S를 겨냥, 영어권 국가진출의 등용문인 TOEFL 유학준비시험을 비롯하여, 미국대입학력고사에 해당하는 SAT, 미국대학원 입학시험 GRE, 미국 경영대학원 입학시험 GMAT, 국제변호사자격시험 LSAT 등을 위한 영어시험 전문 강좌들을 개설하여, 한국 학원가에 신선한
대학원을 생각하게 되면서 내 나름대로 머릿속으로 그려오던 나만의 영어 교수법과 학생들과의 관계에 대한 고민, 그리고 교사로서 가져야할 자기 성찰에 대한 방식들 등에 대해서 간략하게 적어보고자 한다.
Ⅰ. 영어는 시험과목이 아니라 언어다.
언어를 학습한다는 것은 무엇보다도 흥미로
영어에 뛰어난 학생, 문학재능자, 컴퓨터광이 개인적으로나 국가적으로나 더 쓸모 있는 인간이 될 수 있기 때문에, 대학입시 또한 그러한 방향으로 나아가야 한다는 것이다. 셋째, 대학교육은 국민 보통교육의 연장이며, 전문교육은 대학원에 가서 하라는 것이다. 이는 우리 나라가 대학교육의 개혁모
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2. 지원동기
제가 영어교육과를 지원한 이유는 제 자질과 열망을 스스로 살펴봤을 때 영어교육자로 설 준비가 되어있다고 확신하기 때문입니다. 저는 영어교육 현장에 몸담으면서 제 자질을 객관적
시험을 쳤습니다.
이전에 도시공사, 코가스, 인국공 전공시험 준비하면서 ~~~
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3. 3차 인적성시험
일주일 후, 통과하시면 무려 8시 20분에 김포공항 항공교육센터에서 시험을 칩니다.
이 때 서류를 모두 제출 ~~~
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4. 4차 1차 면접(합격하면 2차면접까지 있었음)
영어면접, 전공+인성면접을